英语教研活动简讯

                                                                            

9月19日，英语教研组在三楼会议室，围绕本学期教研专题《基于新课程标准教学与评价，提高学生课堂语用能力的实践研究》，开展了本学期第一教研活动。

首先，分管英语教学张婉兰老师就开学初检查的备课和教学计划进行反馈，并根据指标进行指导。接着就《如何撰写好教后感》对教师进行培训，从上学期检查存在问题出发，让教师了解撰写教后感的重要性，写教后感的几个要素，并通过三个案例，从不同角度阐释写好教后感是教师积累教学经验的有效途径，是提高自我教科研能力有效方法。

然后，英语教研组长韩缨花老师传达了本学期区校计划安排，首先是对学生的发音训练，要从低年级着手抓起，一二年级主要以口语朗读过关为主，要求读准，三年级以认读单个发音为主，并能准确找准发音位置，四年级以简单拼读训练为主，五年级以拼读音标，认读音标为主，这样为五年级的口语人机对话打好基础。再者，教师在课堂课后采用的各种评价方式以激励为主，并注意资料收集。

最后，张老师也提出，教师在教研活动、备课活动和自我学习时候，要运用好自己手头的资料：单元教学设计指南、上海市小学英语学科教学基本要求、各年级基本要求等，进行钻研和学习，以提升自身的专业素养。

                                                                                 审稿人：张婉兰

                                                                                 撰稿人：韩缨花