5月21日上午，以“关注学习经历，落实单元目标”为主题的三校联动数学教研活动在奉贤区肖塘小学举行。杨浦区二联小学特级校长刘荣明、普陀区桃浦中心小学的教导主任陈嬿和她们数学团队全程参与了本次活动。

普陀区桃浦中心小学的沈海陇老师利用微课、ipad等多媒体技术，让学生通过观察、操作、猜测、验证等活动经历“数学化”的过程，为大家展现了一节精品课《搭配》。我校的陆婷婷老师充分借助“数数模型”在学生的动手操作中让他们理解“数的认识”的核心概念，为大家展现了一节优质的教研课《万以内数的认识与表达》。

课后老师们进行了交流研讨，两位上课老师围绕研究主题对本节课进行了说课。在交流中，他们不仅分析了教材、阐述了设计意图、还谈了本节课的教后感，其他几位听课教师也表达了自己的想法。

评课环节，普陀区桃浦中心小学的教导主任陈嬿老师提出：备课要有备而来，蹲下身子去备课。关注学生的学习经历，做到教学相长。杨浦区数学名师二联小学副校长宋轶珺指出数学教学中一定要有情、有形、有量，有化，让孩子通过创设问题情境，使学生从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，从而建立模型思想。

最后，肖塘小学丁副校长对“学生”作了新的定义：“学”要明确学什么，怎么学，“生”就是通过学习，生成学生自己的知识，经验经历等。而这一过程，需老师好好把握，好好研究。

三校联动教研，教师充分交流，思维激烈碰撞，相信肖塘小学的数学教师的教研能力可以更进一层。

撰稿：汪梦茹

审稿：丁忠